RUBBLE MASTER与整体质量设计学院合作开展研究项目，七月初将成果反馈至RM总部。约翰开普勒林茨大学下设的整体质量设计学院从事跨学科研究与教学，注重质量、创新、循环管理之间寻求对接。RUBBLE MASTER同样高度重视创新，所以在教授Erik Hansen博士的指导下，双边合作实现了互利共赢。项目纳入了工商管理硕士、博士Wiener女士的循环经济课程，学生亲自来到RUBBLE MASTER实施研究。

整体质量设计学院标准及高，课程专业跨度广泛。不同学科背景的学生从不同视角看待问题，给研究过程注入了崭新的灵感，最终提升了研究成果的价值。大约30名国际学生在这一合作项目框架下获得来RUBBLE MASTER开展研究的机会。学生们划分为多个小组，每组都由科技和管理专业的学生构成。研究共设两个主题，每个主题安排三个挑战赛项目——“智能产品”、“产品服务系统”、“循环产品”。这些专业人士得以展示才华，描绘对未来的畅想。

智能产品与数字化如今已在RUBBLE MASTER扮演重要角色。在RM GO! SMART原则指导下，RM大胆创新引领行业。RM GO! SMART为避免非计划停机提供基础，用户可运用故障代码自己排查故障。整体质量设计学院的学生为下一阶段的“智能产品”开发了应用场景，分析如何通过服务领域的数字产品实现附加价值。学生们展现出浓厚的兴趣，他们请教专家并深受鼓舞，最终设计出更先进的数字产品，特别专注远程及预测性维护和教育培训领域。

服务也是第二个挑战项目“产品服务系统”的重点。未来需要的不仅仅是技术先进的设备，还需要整套综合服务解决方案对设备不断进行优化。围绕RM学院、租赁系统、故障模拟器直到RM驾驶证，学生打造出全方位的创新概念。

“循环产品”主题下的研究团队放眼激动人心的未来，畅想回收行业下一步的发展方向。核心在于把握未来数年甚至数十年循环经济相关要求的落实，确定近期需要回收的材料。

能与整体质量设计学院这样的研究院所开展合作，RUBBLE MASTER十分珍视这次机会。RM创始人兼总裁Gerald Hanisch对此也高度重视。“研究成果涉猎广泛，内容丰富，我们十分满意。对待同一个问题，不同学科背景的学生提供不同的视角，从而打造出全面创新的概念。”与学生和科研院所合作总是特别愉快，像是一缕清新的空气飘进了公司。“产学研合作可以采取多种形式，潜力巨大。”Hanisch说。“RUBBLE MASTER愿意以各种形式开展创新研究，可以是合作开展研究项目，也可以作为大专或本硕学生的毕业论文，我们期待近一步的跨学科开发研究。”总裁表示。